АКАДЕМИЧНЫЕ НАУЧНЫЕ ПОЗИЦИИ В СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКЕ И О НАСТУПИВШИХ ПЕРЕМЕНАХ В ПРОФЕССИИ СТАТИСТИК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Димитр Радилов

Резюме: Центральное место в современном мире занимают информация, знания и коммуникации. Точка зрения о том, что статистика является разделом математики, все еще остается актуальной. Отсутствие определения предмета статистической науки препятствует ее развитию в современном мире. Разграничение статистической науки от математики основывается на единстве „статистической совокупности» и „множества», как двух сторон существования массовых явлений - „материально-вещественной» и „абстрактной». М. Кендалл и А. Стюарт вводят понятие „природный феномен», которое включает в довольно обширное определение все возможные объекты внешнего мира, которые связаны или не связаны с человеком. Развитие статистической науки, как социальной системы знаний, основана на забытых исследованиях Ламберта Кетле (1836), Георга фон Майера (1895-1909), Франца Джиджека (1940), Уильяма Петти (1691), Оскара Андерсона (1928), Ханзена (1937) и т. д. Впервые вопрос о месте статистической профессии обсуждался на Генеральной Ассамблее Международного института статистики, которая состоялась в Токио (Япония) в 1987 году. Была создана комиссия, под руководством профессора С. Моригути, которая получила большие полномочия для анализа места статистической профессии в современном мире. Комиссия изготовила 7 рекомендаций. Позже, с 25 по 27 сентября 1996 года в Лиссабоне (Португалия), состоялся семинар по официальной статистике, о ее прошлом и будущем. С появлением новых информационных технологий (компьютера, интернета, мобильного телефона, спутниковой тарелки, облачных технологий и т. д.) наступили изменения в профессиональном плане статистиков, что довело до существенных перемен в их жизни, поведении и в системе ценностей. С появлением виртуальные офисов, возникает необходимость изменений в статистическом образовании в соответствии с соблюдениями этических принципов.

Ключови думи:

Дата на публикуване: 2018-03-19